데일리연합 (SNSJTV. 타임즈M) 김대영 기자 | 지난 1일 막을 내린 제24차 세계비교문학협회(ICLA) 총회가 기술과 인문학의 조화로운 융합을 모색하며 미래 교육의 새로운 방향을 제시했다. 비교문학과 기술이라는 주제 아래, 이번 총회에서는 인공지능(AI) 시대를 맞아 인문학 교육이 나아가야 할 다양한 논의들이 활발하게 펼쳐졌다.

특히 이번 총회를 공동 주최한 동국대학교의 윤재웅 총장은 특별강연을 통해 AI를 활용한 교육 혁신 사례를 소개하며, "기술은 인문학적 상상력을 제한하는 것이 아니라, 새로운 방식으로 확장하고 심화시키는 도구가 될 수 있다"고 강조했다.

이는 미래 교육 현장에서 기술과 인문학이 어떻게 상생할 수 있는지 보여주는 중요한 시사점을 던져주었다.

세계적인 석학들의 강연 또한 미래 교육에 대한 깊이 있는 통찰을 제공했다. 노벨문학상 수상자 장 마리 귀스타브 르 클레지오(Jean-Marie Gustave Le Clézio)는 "기술 발전 속에서도 인간 고유의 정체성과 기억을 성찰하는 문학 교육의 중요성은 더욱 커질 것"이라고 역설했다.

하버드대학교의 데이비드 댐로쉬(David Damrosch) 교수는 AI 번역 기술이 언어 장벽을 넘어 세계의 다양한 문학 작품에 대한 접근성을 높여줄 것이라고 전망했다. 세계비교문학회장을 역임한 산드라 버먼(Sandra Bermann) 교수 역시 미래 세대를 위한 문학 교육의 윤리적 책임에 대해 강조하며 논의를 풍부하게 했다.

이번 총회에서는 AI를 활용한 텍스트 분석, 디지털 아카이빙 구축 등 구체적인 교육 방법론뿐만 아니라, 기술 발전에 따른 인문학적 가치 재정립의 필요성에 대한 논의도 깊이 있게 이루어졌다.

대회를 주최한 정윤길 한국동서비교문학학회장은 "이번 총회는 기술이라는 새로운 환경 속에서 인문학 교육의 본질을 되돌아보고, 미래를 위한 창의적인 해법을 모색하는 의미 있는 자리였다"고 평가했다.

한편, 70주년을 맞은 ICLA는 차기 총회 개최지로 영국을, 차기 회장으로 인도 하이데라바드 영어 및 외국어 대학교의 입시타 찬다(Ipshita Chanda) 교수를 선출했다.