데일리연합 (SNSJTV) 김준 기자 | 충청북도교육청과 제천시는 4일 제천교육지원청에서 IB 교육 정책간담회를 열어 AI 시대의 미래교육 방향을 논의했다.

‘AI 시대 질문하는 제천 IB 교육’을 주제로 열린 이날 간담회에는 대제중, 제천여중, 제천중, 제천여고 등 IB 관심학교 학부모 40여 명이 참석했다. 참석자들은 IB 교육의 운영 방향, 학교급 간 연계 가능성, 그리고 현장 안착 방안 등에 대해 의견을 교환했다.

간담회에서는 IB 교육 평가 방식, 진로 및 대학 입시와의 연계성, 실제 수업 운영 사례에 관한 질의가 이어졌다. 특히 학교 간 교육과정 차이와 단계별 준비 절차에 대한 설명 요청이 많았다.

IB(International Baccalaureate)는 세계 약 160개국 5,900여 개 학교에서 운영되는 국제인증 교육과정으로, 학생의 탐구 역량과 비판적 사고를 중시한다. 학생 스스로 질문을 만들고 탐구하도록 설계돼, 암기 중심 수업을 넘어 사고력과 성찰 역량을 기르는 데 초점을 둔다.

국내에서는 충북을 포함한 12개 시·도교육청이 IB 교육을 도입해 공교육 혁신 모델로 확산하고 있다. 충북에서는 단재고등학교가 도내 첫 월드스쿨(IB World School)로 인증되었으며, 동주초등학교와 감곡초등학교도 올해 상반기 인증을 앞두고 있다.

도교육청은 올해 25개 내외 학교에서 IB 교육을 운영하고, 교원 연수와 단계별 맞춤형 컨설팅을 강화해 현장 안착을 지원하고 있다. 또한 초·중·고를 연계하는 ‘제천형 IB 모델’을 구축해 학교급 간 연속성을 확보하고 도내 확산 기반을 마련하고 있다.

김창규 제천시장은 IB 교육이 지역 학생들의 글로벌 경쟁력 향상에 기여할 수 있도록 행정적·재정적 지원을 지속하겠다고 밝혔다.

윤건영 교육감은 AI 대전환 시대에 정답을 찾는 능력보다 질문을 만들고 사고를 확장하는 역량이 중요하다고 강조했다. 그는 IB 교육이 학생이 스스로 탐구하고 협력하며 깊이 있는 사고를 기르는 교육과정이라고 설명했다. 이어 제천이 초·중·고등학교가 밀집해 학교급 간 연속성 확보에 유리한 지역이라며, ‘제천형 IB 모델’을 통해 미래형 교육을 구체화하고 현장 안착을 지원하겠다고 덧붙였다.