배너

2025.12.21 (일)

  • 맑음동두천 0.0℃
  • 구름많음강릉 6.6℃
  • 구름조금서울 0.3℃
  • 맑음인천 -0.9℃
  • 구름조금수원 0.3℃
  • 구름많음청주 1.8℃
  • 흐림대전 1.9℃
  • 흐림대구 2.8℃
  • 흐림전주 2.0℃
  • 흐림울산 3.8℃
  • 구름많음광주 3.4℃
  • 흐림부산 5.2℃
  • 흐림여수 3.7℃
  • 흐림제주 7.3℃
  • 구름많음천안 0.9℃
  • 흐림경주시 3.3℃
  • 흐림거제 4.8℃
기상청 제공

문화/예술

경기도, 30일 물산업 발전포럼 개최…물기업 해외 진출 지원 강화

베트남 수자원 관계자 초청, 물시장 현황 공유 및 도내 물기업과 1:1 비즈니스상담 진행

 

데일리연합 (SNSJTV) 박해리 기자 | 경기도가 물기업의 해외 진출과 글로벌 경쟁력 강화를 위해 오는 30일 오후 2시 경기도융합타운(경기신용보증재단) 3층 대회의실에서 ‘2025년 경기도 물산업 발전포럼’을 개최한다.

 

이번 포럼은 정부와 경기도의 해외진출 지원정책을 공유하고, 해외 실증화 사업 추진성과와 성공사례를 통해 도내 물기업의 실직적인 해외 시장 진출 전략을 모색하기 위해 마련됐다.

 

포럼은 개회식을 시작으로 ▲정부의 해외 진출 지원 정책 소개 ▲베트남 물시장 현황 공유 ▲물기술 실증화 성공사례 발표 ▲해외 바이어 비즈니스 상담 등으로 진행된다.

 

특히, 베트남 껀터시 수자원 관계자가 직접 참석해 베트남 현지 수자원 관리 현황과 협력 방안을 발표한다. 이어 국내 물기업과 1:1 맞춤형 상담을 통해 실질적인 해외 진출 전략을 구체화할 예정이다.

 

앞서 경기도는 지난 4월 베트남 속짱성(현재 껀터시로 통합)과 업무협약(MOU)을 체결하고, 도내 물기업이 현지 하천에서 수질모니터링 기술을 실증 적용할 수 있도록 지원해 왔다. 이를 통해 도내 물기업은 해외 현장에서 기술력을 검증하고 향후 베트남 및 동남아 시장 진출의 교두보를 마련할 수 있게 됐다. 이번 포럼에서는 이러한 실증화 사업 성과와 향후 확산 방안도 논의된다.

 

또한 ㈜가경코스모, ㈜조은이엔지, 이투플라즈마㈜, 성진 등 경기 물기술 실증화를 성공적으로 수행한 기업들이 직접 참여해, 현장 경험을 바탕으로 성과와 노하우를 공유한다.

 

포럼에는 물 관련 기업, 전문가, 유관기관 관계자 등 100여 명이 참석할 예정이며, 특히 베트남 현지에서 초청된 껀터시 농업환경국 부국장 등이 자리해 물산업 협력의 무게감을 더할 것으로 기대된다.

 

윤덕희 경기도 수자원본부장은 “이번 포럼은 국내 물시장을 넘어 해외 진출에 어려움을 겪는 물기업들에게 새로운 기회”라며 “해외 바이어 비즈니스 상담 등을 통해 실질적인 성과를 창출하고, 도내 물산업이 글로벌 시장으로 도약하는 데 중요한 계기가 될 것”이라고 밝혔다.


배너
배너



배너
배너
배너

SNS TV

더보기

가장 많이 본 뉴스


배너

포토뉴스

더보기

경기도교육청, 역사의 현장에서 배우고 성과를 함께 나누다! ‘우리역사 바로알기 교육 콘퍼런스’ 개최

데일리연합 (SNSJTV) 김준 기자 | 경기도교육청이 20일 ‘우리역사 바로알기 교육 콘퍼런스’를 서울대학교 시흥캠퍼스에서 개최했다. 학생 주도와 탐구 중심의 역사교육 성과를 공유하고, 향후 올바른 역사교육 방향을 모색하고자 마련한 자리다. 콘퍼런스에는 임태희 교육감을 비롯해 지난 7월 울릉도·독도 탐방과 10월 중국 내 독립운동 유적지 탐방에 참여한 학생 및 교사 200여 명이 참여했다. 이번 행사는 광복 80주년을 기념해 경기도교육청이 추진한 ‘우리역사 바로알기 교육’ 운영 성과를 상세히 안내했다. 특히 학생을 위한 역사교육 축제의 장이라는 점을 고려해 ▲역사교육 활동 결과물 전시 ▲역사 문화 공연 ▲역사 탐방 활동 사례 나눔 등 학생 참여 중심으로 구성했다. 사례 나눔은 ▲울릉도·독도 현장 탐방을 통한 영토주권 인식 강화 사례 ▲중국 내 독립운동 유적지 탐방을 통한 독립운동사의 이해 ▲ 탐방 전·후 교육과정과 연계한 탐구 프로젝트 운영 성과를 학생 주도적으로 발표했다. 도교육청은 이번 행사 운영으로 역사교육이 단순한 지식 전달을 넘어 학생이 직접 경험하고 사고하는 활동을 통해