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문화/예술

춘천시, 고전에게 길을 묻다 '춘천 Great Books 캠프' 성료

세인트존스대 교수‧학생 튜터로 참여… 교육자문역도 위촉

 

데일리연합 (SNSJTV. 타임즈M) 박해리 기자 | 고전을 읽고, 질문하고, 함께 토론한 한달간의 여정이 ‘생각 중심 교육 도시 춘천’의 가능성을 현실로 끌어냈다.

 

춘천시가 추진한 ‘글로벌 인재양성 Great Books 여름 캠프’가 31일 성황리에 종료됐다. 지난 6월 30일부터 한 달간 이어진 이번 캠프에는 초‧중‧고‧대학생 200명이 참여해 고전 텍스트를 기반으로 한 깊이 있는 토론 수업을 경험했다.

 

영어 과정 포함 총 20개 클래스가 운영됐으며 모든 수업은 15~20명 규모의 소그룹과 튜터 2명이 팀을 이뤄 진행됐다. 학생들은 고전 속 핵심 주제를 중심으로 질문을 던지고 서로의 생각을 나누며 비판적 사고와 협업 역량을 키웠다.

 

특히 이번 캠프에는 미국 세인트존스대학 에밀리 랭스턴, 애론 핼퍼, 네이던 쉴즈 교수와 학생 7명이 직접 튜터로 참여해 프로그램의 전문성과 완성도를 높였다. 튜터단은 내달 9일 출국한다.

 

이와 관련 육동한 시장은 31일 튜터단 환송식을 열고 캠프 운영에 참여한 세인트존스대학 튜터들과 한림대, 강원대, 인천대 교수진의 노고를 격려했다.

 

춘천시는 캠프에 이어 국내 교육자들과의 협력도 강화하기로 했다. 육동한 시장은 이날 인천대 이용화 교수와 한림대 한경민 교수를 교육 자문역으로 위촉했다. 두 교수는 앞으로도 프로그램 운영과 관련한 자문 및 협력을 이어간다.

 

시는 앞서 지난 6월 미국 세인트존스대와 MOA를 체결하고 학생 교류, 튜터 파견, 공동 교육 운영 등을 본격화하고 있다. 협약에 따라 내년에는 춘천 교사와 고등학생의 세인트존스 썸머아카데미 참여, 세인트존스 튜터의 춘천 파견이 단계적으로 추진될 예정이다.

 

지역 교사 대상 튜터 양성과정도 지속 중이다. 상반기 23명을 배출한 데 이어 하반기에도 추가 과정을 이어갈 계획이며 이를 기반으로 Great Books 세미나를 지역 학교 정규수업으로 확대하는 방안도 검토 중이다.

 

육동한 춘천시장은 “Great Books는 단순한 프로그램이 아니라 스스로 사고하고 토론하며 세계와 소통하는 힘을 기르는 교육 철학”이라며 “춘천을 AI 시대 속 ‘생각하는 교육 도시’로 만들어가겠다”고 말했다.


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고령층 디지털 소외 심화, 사회적 연대 강화로 해결 모색

데일리연합 (SNSJTV. 타임즈M) 박해리 기자 | 2025년 현재, 사회 전반의 디지털 전환이 가속화되면서 고령층의 디지털 소외 현상이 더욱 심화하고 있다. 비대면 문화가 일상화되고 키오스크, 모바일 앱을 통한 서비스 이용이 필수가 되면서, 디지털 기기 활용에 어려움을 겪는 노인들은 일상생활에서 기본적인 권리마저 침해받는 상황에 직면하고 있다. 이는 단순한 불편함을 넘어 사회적 고립과 정보 접근성 불평등을 야기하며, 시급한 사회적 논의와 해결책 마련이 요구된다. 디지털 소외는 고령층의 건강, 금융, 복지 등 삶의 질 전반에 걸쳐 부정적인 영향을 미친다. 온라인 진료 예약, 모바일 뱅킹, 정부 지원금 신청 등 필수적인 서비스들이 디지털 환경으로 이동하면서, 디지털 접근성이 낮은 노인들은 필요한 정보를 얻거나 서비스를 이용하는 데 큰 장벽을 느낀다. 또한, 비대면 소통 방식의 확산은 가족 및 사회 구성원과의 단절을 심화시켜 심리적 외로움과 고독감을 증폭시키는 원인이 되기도 한다. 그동안 정부와 지방자치단체는 디지털 교육 프로그램을 운영하고 키오스크 체험존을 설치하는 등 다양한 노력을 기울여왔다. 그러나 이러한 노력들은 대부분 일회성이거나